在艺术世界中，（）是创造者，他主宰着艺术创作的进行。
A: 欣赏者
B: 艺术家
C: 读者
D: 批评家
A: 欣赏者
B: 艺术家
C: 读者
D: 批评家
B
举一反三
- 【多选题】艺术批评的作用() A. 艺术批评是艺术欣赏的向导 B. 艺术批评是艺术家、艺术创作的朋友 C. 艺术批评家树立艺术家的公众想象 D. 艺术批评醋精艺术创作 E. 艺术批评评判艺术作品的价值
- 什么是指导艺术鉴赏者提高欣赏水平的重要途径,又是艺术家和欣赏者沟通的桥梁? A: 艺术批评 B: 艺术鉴赏 C: 艺术创造
- 在艺术创造活动中，（ ）是主体，被艺术家创造出来的艺术作品则是客体。 A: 欣赏者 B: 作品 C: 艺术家 D: 世界
- 艺术批评主体也就是艺术批评家或艺术批评者，大致由专业（学院）批评家、艺术家批评家、媒体批评家和大众批评家组成。（ ）
- 艺术家作为艺术创造的主体，既是人类审美活动的体验者和实践者，也是审美精神产品的（）。 A: 拥有者 B: 消费者 C: 欣赏着 D: 创造者和生产者
内容
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艺术创作中，激发艺术家的意象思维，艺术意象创造的最初动力是（）。 A: 创作动机 B: 艺术敏感 C: 创作灵感 D: 艺术想象
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艺术活动系统由 构成。? 生活、艺术家、艺术品和创作活动|艺术家、艺术品、欣赏者和创作、欣赏活动|生活、艺术家、艺术品、欣赏者和创作、欣赏活动|生活、艺术品、欣赏者和欣赏活动
- 2
艺术批评是指艺术鉴赏者（批评家）对（）的理性思考和判断。 A: 艺术现象 B: 艺术审美 C: 艺术经验 D: 艺术活动
- 3
( )家必须熟悉艺术理论，了解艺术史，才能分析艺术品，评析艺术家，发现创作中的问题，总结好的创作经验。 A: 舞蹈 B: 戏剧 C: 艺术 D: 艺术批评
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艺术的四要素是（）、（）、艺术家、欣赏者。