“以”:既是介词又是连词,连词“以”是从介词“以”虚化而来。常见用法有五: ______ 连接动词和动词、形容词和形容词,表示前后两项的并列关系,译作“又”。 ______ 连接动词和动词,表示两项动作行为的连续性和时间上的紧相承接,可译为“来”,也可不译。 ______ 连接前后两个动词性成分,表示后一项动作行为是前一项动作行为的目的和结果,可译为“来”“以便”“以致”等。 ______ 连接前后两个动词性的成分,表示前项动作行为是后项动作行为进行的条件、方式,但在句法结构上仍是平等的联合关系,而不是偏正关系。可译为“来”,或不译。 ______ 连接状语和动词中心语,表示前项是动作进行的时间、条件、状态。这种“以”字用法与“而”相近。根据上下文的表达方式可译可不译。

2022-06-06

“以”:既是介词又是连词,连词“以”是从介词“以”虚化而来。常见用法有五: 连接动词和动词、形容词和形容词,表示前后两项的并列关系,译作“又”。 连接动词和动词,表示两项动作行为的连续性和时间上的紧相承接,可译为“来”,也可不译。 连接前后两个动词性成分,表示后一项动作行为是前一项动作行为的目的和结果,可译为“来”“以便”“以致”等。 连接前后两个动词性的成分,表示前项动作行为是后项动作行为进行的条件、方式,但在句法结构上仍是平等的联合关系,而不是偏正关系。可译为“来”,或不译。 __ 连接状语和动词中心语,表示前项是动作进行的时间、条件、状态。这种“以”字用法与“而”相近。根据上下文的表达方式可译可不译。

“以”:既是介词又是连词,连词“以”是从介词“以”虚化而来。常见用法有五:
______ 连接动词和动词、形容词和形容词,表示前后两项的并列关系,译作“又”。
______ 连接动词和动词,表示两项动作行为的连续性和时间上的紧相承接,可译为“来”,也可不译。
______ 连接前后两个动词性成分,表示后一项动作行为是前一项动作行为的目的和结果,可译为“来”“以便”“以致”等。
______ 连接前后两个动词性的成分,表示前项动作行为是后项动作行为进行的条件、方式,但在句法结构上仍是平等的联合关系,而不是偏正关系。可译为“来”,或不译。
______ 连接状语和动词中心语,表示前项是动作进行的时间、条件、状态。这种“以”字用法与“而”相近。根据上下文的表达方式可译可不译。

答案：

1:)2:)3:)4:)5

举一反三

内容

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以下属于名词活用作动词的情况是（）。 A: 名词前面有能愿动词修饰 B: 名词后面是代词 C: 名词在动词的前面，表示动作行为的时间 D: 名词的前面或者后面有连词“而”“且”连接
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香改是刘富的老婆,人长得((好看)),却生性邋遢,手脚都懒。( ) ليۇ فۇنىڭ خوتۇنى شاڭگەي (چىرايلىق) بولسىمۇ ،بىسەرەمجانراق ، ھورۇنراق ئىدى . A: 只译补语,动词不译 B: 动词和补语合译为“情状副动词+助动词”形式 C: 动词和补语合译为一个词语或只译谓语,补语省略 D: 谓语和补语都翻译
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教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时，让学生在笔记本上进行总结。以下笔记中“以”的用法归纳不正确的一项是（）。 A: 扶苏以数谏故，上使外将兵。（介词，介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”） B: 魏武将见匈奴使，自以形陋。（连词，表转折关系，可译为“却”） C: 遂许先帝以驱驰。（介词，表示动作行为的方式，可译为“把”“拿”“用”等） D: 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（连词，表示结果，可译为“以至”“因而”）
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名词化主要是指用动词(动词短语)来表达原来属于名词(名词短语)所表达的信息,如用抽象动词来表达动作、行为、变化、状态等。 ()
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对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是【】 A: ①名词 ②助词 ③形容词 ④动词 ⑤代词 ⑥代词 B: ①名词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤代词 ⑥名词 C: ①代词 ②助词 ③介词 ④动词 ⑤助词 ⑥名词 D: ①代词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤助词