地理教学论研究地理教学活动、剖析地理教学活动诸要素,最终目的是揭示地理教学规律、指导地理教学实践。
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举一反三
内容
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地理教学是以（ ）为定向的教学活动。 A: 地理教学目标 B: 地理教学过程 C: 地理课程标准 D: 地理教学内容
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在一个完整的教学活动中,地理教学诸要素的核心因素是()。 A: 教师 B: 学生 C: 地理教学目标 D: 地理课程
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地理教学论的研究对象是（）。 A: 教学目的 B: 地理课程 C: 教学研究 D: 一切地理教学现象和问题
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地理教学目的是指地理教学活动预期所达到的结果。（ ）
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地理教学活动中的核心因素是（ ）。 A: 学生 B: 地理教学目标 C: 地理课程 D: 地理教师