78年颁发了《中学数学教学大纲(试行草案)》，1982年又拟订了《六年制重点中学数学教学大纲(草案)》。
举一反三
- 【单选题】我国首次提出中学数学教学要培养三大能力,计算能力、逻辑思维能力和空间想象能力,在()年教学大纲。 A. 1952年《中学数学教学大纲（草案）》 B. 1963年《全日制中学数学教学大纲（草案）》 C. 1976年《全日制十年制学校中学数学教学大纲（草案）》 D. 1983年《高中数学教学大纲（草案）》
- 最早提出“文质兼美”选文标准的大纲为（）。 A: A1956年《初级中学文学教学大纲》 B: B1978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲(试行草案)》 C: C1986年《全日制中学语文教学大纲》 D: D1963年《全日制中学语文教学大纲(草案)》
- 数学教学设计的指导依据是 A: 数学课程标准（含初中、高中） B: 中学数学教材 C: 中学数学考试大纲 D: 中学数学教师教学用书
- 中学数学教学论是研究在中学教育系统中数学教学的目标、内容，数学的规律、方式、方法和手段的一门学科
- 社会主义过渡时期，在教学实践领域，苏联的教育学著作大量引介到国内，其中以凯洛夫主编的（）影响最为巨大。 A: 《中学暂行规程（草案）》 B: 《教育学》 C: 《中学暂行教学计划（草案）》 D: 《中小学各科教学大纲（修订草案）》