一位母亲有三个孩子，老大、老二是品学兼优的中学生，母亲对他们的教育得心应手，效果较好。唯有老三，顽固异常，经常惹祸，母亲对他束手无策，无计可施。经了解，这位母亲曾因身体虚弱，不想要第三个孩子，但堕胎没成功。老三生下来后体重不足，常生病，所以这位母亲总感到内疚、自责，便格外溺爱老三。老三的行为问题是母亲过度利用什么心理防御机制导致的？ A: 补偿 B: 抵消 C: 合理化 D: 投射

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2022-06-08

一位母亲有三个孩子，老大、老二是品学兼优的中学生，母亲对他们的教育得心应手，效果较好。唯有老三，顽固异常，经常惹祸，母亲对他束手无策，无计可施。经了解，这位母亲曾因身体虚弱，不想要第三个孩子，但堕胎没成功。老三生下来后体重不足，常生病，所以这位母亲总感到内疚、自责，便格外溺爱老三。老三的行为问题是母亲过度利用什么心理防御机制导致的？ A: 补偿 B: 抵消 C: 合理化 D: 投射

一位母亲有三个孩子，老大、老二是品学兼优的中学生，母亲对他们的教育得心应手，效果较好。唯有老三，顽固异常，经常惹祸，母亲对他束手无策，无计可施。经了解，这位母亲曾因身体虚弱，不想要第三个孩子，但堕胎没成功。老三生下来后体重不足，常生病，所以这位母亲总感到内疚、自责，便格外溺爱老三。老三的行为问题是母亲过度利用什么心理防御机制导致的？
A: 补偿
B: 抵消
C: 合理化
D: 投射

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举一反三