下列哪个是地理教学媒体在实际应用中存在的误区（ ）
A: 不依赖某单一媒体
B: 将各种媒体都使用到
C: 教学媒体中注重演示形式效果，也注重过程
D: 媒体呈现的信息量与教学应该掌握的信息量保持适度
A: 不依赖某单一媒体
B: 将各种媒体都使用到
C: 教学媒体中注重演示形式效果，也注重过程
D: 媒体呈现的信息量与教学应该掌握的信息量保持适度
举一反三
- 以下哪些是地理教学媒体在实际教学应用中的误区的是（ ） A: 教师往往使用新技术来呈现过量的地理信息 B: 教学媒体在教学中只是起到辅助作用 C: 教学中只注重演示结果，不注重过程 D: 过度依赖单一媒体，忽视其他媒体的综合作用
- 关于媒体，下列说法错误的是（） A: 媒体用于教与学活动中就成为了教学媒体 B: 一般的媒体都不是教学媒体，但都可以发展为教学媒体 C: 现代教学媒体与“信息技术”有关，又称为数字教学媒体 D: 现代教学媒体能够记录、储存、再现各种教学信息
- 关于媒体，下列说法错误的是（） A: 一般的媒体都不是教学媒体，但都可以发展为教学媒体 B: 当媒体用于教与学活动的过程中，就成为了教学媒体 C: 现代教学媒体与“信息技术”有关，又成为数字教学媒体 D: 现代教学媒体能够记录、储存、再现各种教学信息
- 中国大学MOOC: 以下哪些是地理教学媒体在实际教学应用中的误区的是（ ）
- 关于教学媒体描述错误是() A: 新兴教学媒体功能的发挥依赖一定条件 B: 新兴教学媒体将完全替代已有的教学媒体。 C: 新兴教学媒体将部分替代已有的教学媒体。 D: 没有一种“万能媒体”。