对“人文修养”理解正确的是( )。
A: 掌握人文知识并不等于拥有了人文精神
B: 人文修养的核心是掌握人文方法
C: 有了人文精神就等于有了人文修养
D: 人文修养是指一个人的人文知识水平
E: 学历越高,人文修养就越高
A: 掌握人文知识并不等于拥有了人文精神
B: 人文修养的核心是掌握人文方法
C: 有了人文精神就等于有了人文修养
D: 人文修养是指一个人的人文知识水平
E: 学历越高,人文修养就越高
A
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举一反三
- 对“人文修养”理解正确的是:( ) A: 人文修养是指一个人的人文知识水平 B: 学历越高,人文修养就越高 C: 有了人文精神就等于有了人文修养 D: 人文修养的核心是掌握人文方法 E: 掌握人文知识并不等于拥有了人文修养
- 对“人文修养”理解正确的是( ) A: 人文修养是指一个人的人文知识水平 B: 掌握人文知识并不等于拥有了人文精神 C: 有了人文精神就等于有了人文修养 D: 人文修养的核心是掌握人文方法
- 对“人文修养”的理解正确的是: ( ) A: 人文修养是指一个人的人文知识水平 B: 学历越高,人文修养水平就越高 C: 人文修养的四个方面不一定绝对均衡发展 D: 人文修养的核心是掌握人文方法 E: 人文修养本质上是研究如何做事的一门学问
- 【判断题】人文知识是人文修养的核心,人文精神是人文修养的具体显现,人文情怀是人文修养的基础
- 人文知识是人文修养的基础,人文精神是人文修养的核心,人文情怀是人文修养在创作中的具体表现。( )
内容
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关于艺术家的人文修养,下列说法正确的是: A: 人文情怀是人文修养在创作中的具体显现 B: 人文精神是人文修养的前提 C: 涉及人文情怀、人文知识、人文精神 D: 人文知识是人文修养的基础
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从哪几个方面理解人文修养?说法正确的有( ) A: 人文知识是人文修养的基础 B: 人文精神是人文修养的核心 C: 人文情怀是人文修养在创作中的具体显现 D: 人文修养是文艺复兴时期出现得一种思潮
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人文修养是指一个人在下列几方面的综合水平 A: 人文思想、人文知识、人文精神、人文方法 B: 人文思想、人文知识、人文精神、人文科学 C: 人文思想、人文知识、人文科学、人文方法 D: 人文思想、人文科学、人文精神、人文方法 E: 人文思想、人文关怀、人文精神、人文方法
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[单选题]人文修养的过程,是一个通过( )的学习,掌握( ),养成( ),从而表现为( )的过程。 A: 人文知识 人文方法 人文精神 人文关怀 B: 人文精神 人文知识 人文方法 人文关怀 C: 人文方法 人文精神 人文关怀 人文知识 D: 人文关怀 人文知识 人文方法 人文精神
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()是人文修养的核心。 A: 人文知识 B: 人文精神 C: 人文情怀 D: 人文信息