单亲母亲自强小组是目标：女性能够对自身处境重新认识，实现自我提升，释放潜在的能力；通过小组活动，单亲母亲可以学会肯定自己对家庭和社会的付出，发现并欣赏自己的优点。这个是（ ）（类型）、具备（ ）（功能）的小组。
A: 教育小组
B: 成长小组
C: 支持小组
D: 治疗小组
E: 治疗性
F: 预防性
G: 发展性
A: 教育小组
B: 成长小组
C: 支持小组
D: 治疗小组
E: 治疗性
F: 预防性
G: 发展性
举一反三
- 团队信任小组的目标是帮助组员相互沟通与协作的重要性；帮助组员提高团队合作精神。这个是（ ）（类型）、（ ）（功能）的小组。 A: 教育小组 B: 成长小组 C: 支持小组 D: 治疗小组 E: 治疗性 F: 预防性 G: 发展性
- 安全教育小组的目标是使农民工子弟小学学生懂得如何自我保护以及一些基本的突发事件处理方法增强其自我安全意识。 A: 教育小组 B: 成长小组 C: 支持小组 D: 治疗小组 E: 治疗性 F: 预防性 G: 发展性
- 如果按照功能来划分，妇女的小组还可以划分为（）。 A: 教育性小组；支持性小组；预防性小组 B: 支持性小组；娱乐性小组；预防性小组 C: 活动性小组；教育性小组；支持性小组 D: 发展性小组；支持性小组；预防性小组
- 下面项目中（）属于可采用小组工作方法的家庭社会工作。 A: “单亲母亲支持小组” B: “婚姻成长小组” C: “老年康乐小组” D: “家庭拓展训练” E: “反对家庭暴力社区宣传”
- 社会工作者小王针对某社区的民工子女组织了一个“体验小组”，他希望通过这个小组的活动，让这些孩子了解、认识和探索自己。这种小组形式属于（ ）。 A: 教育小组 B: 成长小组 C: 支持小组 D: 治疗小组