行为观察是对个体可观察行为的过程和结果进行()的观察和记录
A: 有目的
B: 有计划
C: 有确定的方向
D: 可以进行干预
E: 进行主观记录和评价
A: 有目的
B: 有计划
C: 有确定的方向
D: 可以进行干预
E: 进行主观记录和评价
A,A,B
举一反三
- 结构式观察应： A: 对观察记录进行统计分析 B: 随机进行观察 C: 确定观察对象和内容 D: 确定观察变量和指标 E: 严格按照观察计划进行观察
- （ ）是指在完全自然或接近自然的条件下，对个体可观察的行为进行有目的、有计划的观察记录。 A: 谈话法 B: 行为观察法 C: 心理测验法 D: 心理咨询
- 评价者在自然的情景下,对评价对象及其行为进行有目标、有计划的观察和记录,并分析记录的一种评价方式是指
- 【单选题】在儿童行为观察和记录过程中,有老师着重关注幼儿在表现和表达时的社会建构行为,有老师着重对幼儿碰到困难时的行为进行观察和记录。这些是观察和记录过程中的哪个选择? A. 选择观察和记录的立场 B. 选择观察、记录的方法 C. 选择认为有价值的儿童行为 D. 选择符合猜想的儿童行为
- 评估者通过对被评估者的可观察行为进行有目的、有计划的观察和记录，这种心理评估方法是（） A: 调查法 B: 观察法 C: 会谈法 D: 实验法 E: 作品分析法
内容
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观察法是指在自然条件下有（ ）有计划地对观察对象或行为进行考察、（ ）、分析的一种方法。包括描述观察和（ ）观察。以下适合填空的选项是： A: 目的，记录，抽样 B: 思考，记录，抽样 C: 目的，分析，抽样 D: 目的，记录，分析
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当有多个观察人员时，应对他们进行培训，使其理解观察的目的和重点，明确观察方式、熟悉观察设备和记录方法。用统一的标准进行观察和记录，减少观察的误差。
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（ ）是在预设的目标下，使用相应的工具，例如观察记录表，行为检核表等， 依照既定的方法、程序和步骤，逐一对目标行为进行观察和记录的过程。 A: 正式观察 B: 非正式观察 C: 直接观察 D: 间接观察
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行为可以由或者行为人自己进行观察、描述和记录
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轶事纪录法的应用步骤包括： A: 界定观察对象和行为 B: 确定观察记录的类型 C: 选择记录格式和内容 D: 观察并记录 E: 行为分析