攻击性行为、恐惧情绪、嫉妒行为、退缩行为、残忍行为是常见的（）
A: 多动症行为问题
B: 孤独症行为问题
C: 情绪行为问题
D: 道德心理行为问题
A: 多动症行为问题
B: 孤独症行为问题
C: 情绪行为问题
D: 道德心理行为问题
C
举一反三
- 模拟示范、系统脱敏、行为疗法等方法经常用于消除儿童的（） A: 攻击性行为 B: 恐惧情绪 C: 嫉妒行为 D: 退缩行为
- 模拟示范、系统脱敏、行为疗法等方法能够比较好地来处理（） A: 攻击性行为\n B: 恐惧情绪\n C: 嫉妒行为\n D: 退缩行为
- “冷处理”的方法能够较好地来处理（） A: 攻击性行为\n B: 恐惧情绪\n C: 嫉妒行为\n D: 退缩行为
- 问题行为可分为三种类型，包括（）。 A: 心理问题行为 B: 品行性问题行为 C: 性格性问题行为 D: 情绪上、社会上的不成熟行为
- 准确地说，家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题易造成儿童的（） A: 攻击性行为 B: 退缩行为 C: 抑郁行为 D: 情绪行为障碍
内容
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“冷处理”的方法能够较好地来处理儿童的（） A: A攻击性行为 B: B恐惧情绪 C: C嫉妒行为 D: D退缩行为
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内向性行为主要是指向自身的问题行为，比如焦虑不安等情绪问题和自我伤害行为
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学前儿童常见社会性行为问题包括 A: 攻击性行为 B: 退缩性行为 C: 说谎行为
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情绪一行为性学习障碍是指儿童因行为或情绪问题造成的学业不良。这些儿童的情绪一行为问题主要体现在（）。 A: 品行问题 B: 不适宜行为和不成熟行为 C: 个性问题 D: 多动障碍
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课堂问题行为按照出现问题行为的主体数量，可分为个别学生的问题行为、群体学生的问题行为和（）。 A: 全班学生的问题行为 B: 中等程度问题行为 C: 严重破坏性行为