体育教学的组织形式较其他学科（）。
A: 单一
B: 多样
C: 没有差异
D: 有差异，但不大
A: 单一
B: 多样
C: 没有差异
D: 有差异，但不大
B
举一反三
内容
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不同文化的人对人性看法是（）的。 A: 没有差异 B: 差异不大 C: 差异很大 D: 始终一致
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大米中蛋白质和淀粉的数量同小麦粉相差不大，但（）。 A: 特性差异很大 B: 种类差异不大 C: 特性差异不大 D: 质量差异不大
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体育教学与其他学科的教学之间存在着区别,与其他学科相比,体育教学的主要特点不包括()。 A: 体育教学组织简单、不复杂 B: 体育教学具有锻炼学生身体的目的性 C: 教学经常在相对自由的集体活动中展开 D: 教学活动主要在身体活动中进行
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原生植被遭到破坏后出现的次生裸地，与原生裸地()。 A: 差异极大 B: 有些差异 C: 差异不大 D: 没有差异
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当调查总体容量不大、差异较小时，可采用( )