下列有关评课技能的说法不正确的是（ ）。
A: 评课是一门科学，是一门艺术，同时也是一门技术
B: 间评是把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来
C: 总评是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上
D: 评课的目的就是发现教师上课的不足
A: 评课是一门科学，是一门艺术，同时也是一门技术
B: 间评是把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来
C: 总评是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上
D: 评课的目的就是发现教师上课的不足
举一反三
- 下列有关评课技能的说法不正确的是
- 由学校领导或上级教育部门组织评课专家组，在随堂听课的基础上，对授课教师的课堂教学行为和效果作出一系列综合评价的评课方式是（ ） A: 观摩性评课 B: 研究性评课 C: 培训性评课 D: 考核性评课
- 【单选题】11.关于评课的原则以下说法不正确的是()。 A. 评课要坚持“以幼儿的发展为本”,从幼儿全面发展的需要出发 B. 评课要从有利于对教学的诊断和正确的导向出发 C. 评课要坚持评教与评学相结合,把评课的重点放在“评教”上面 D. 评课要提倡创新,培育教学特色
- 上课、说课、听课、评课是四种不同的教学以及教学研究形式。下列说法不正确的一项是:( )。 A: 上课和说课是听课与评课的前提 B: 听课和评课是上课与说课之后的教学研究 C: 上课是教师与学生之间的活动 D: 听课是听课者与学生之间的互动
- 追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）