青书学堂: (单选题) 为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于( )。(本题1.5分)
复述策略
举一反三
- 在学习过程中，教师常常要求学生梳理出所学内容的知识脉络。这种学习策略属于（） A: 复述策略 B: 精细加工策略 C: 组织策略 D: 同化策略
- 学生通过反复背诵记住所学内容。这种学习策略属于（） A: A组织策略 B: B复述策略 C: C精加工策略 D: D资源管理策略
- 某学生背诵复习资料时，在刚达到背诵的基础上，为了防止遗忘，又继续追加背诵了几遍，这种学习属于（）。 A: 适度学习 B: 过度学习 C: 掌握学习 D: 意义学习
- 在学习过程中，教师常常要求学生梳理出所学内容的知识脉络。这种学习策略属于（） A: A复述策略 B: B精细加工策略 C: C组织策略 D: D同化策略
- 青书学堂: (单选题) “小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是( )。
内容
- 0
在教学中,很多教师为了方便学生记忆,经常把知识点编成歌谣、口诀等方法，这种学习策略属于（）。 A: 阅读理解策略 B: 精细加工策略 C: 复述策略 D: 组织策略
- 1
青书学堂: (单选题) 学生按考试成绩分组，有一名学生考试成绩为 70 分，则这名学生应归入( )。(本题2.5分)
- 2
青书学堂:(单选题) 教师教和学生学的统一活动称为（ ）。 A教育 B教学 C教授 D学习
- 3
在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）. A: 教师、学生、学习目标和学习媒体 B: 教师、学生、学习内容和学习过程 C: 教师、学生、学习内容和教学过程 D: 教师、学生、学习内容和学习媒体
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学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。（）