()这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。
A: 1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反
B: 动作发展对情感发展起决定性的作用
C: 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
D: 动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反
A: 1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反
B: 动作发展对情感发展起决定性的作用
C: 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
D: 动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反
举一反三
- ()这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。 A: 1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反 B: 动作发展对情感发展起决定性的作用 C: 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标 D: 动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反
- （）这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。 A: 1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反 B: 动作发展对情感发展起决定性的作用 C: 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标 D: 动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之则反
- 婴儿的动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标。
- 婴儿心理水平的发展和婴儿动作水平的发展无关
- 婴儿动作的发展与心理发展有密切的关系，不仅通过动作可以观察婴儿心理发展的水平，而且婴儿动作的发展也促进儿童心理的发展，因此成人应该关注并提供条件促进婴儿动作的发展。你认为这种观点 A: 正确 B: 错误