（ ）这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。
A: A1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反
B: B动作发展对情感发展起决定性的作用
C: C动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
D: D动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反
A: A1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反
B: B动作发展对情感发展起决定性的作用
C: C动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
D: D动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反
C
举一反三
- ()这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。 A: 1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反 B: 动作发展对情感发展起决定性的作用 C: 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标 D: 动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反
- （）这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。 A: 1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反 B: 动作发展对情感发展起决定性的作用 C: 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标 D: 动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之则反
- 婴儿的动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标。
- 婴儿心理水平的发展和婴儿动作水平的发展无关
- 婴儿动作的发展与心理发展有密切的关系，不仅通过动作可以观察婴儿心理发展的水平，而且婴儿动作的发展也促进儿童心理的发展，因此成人应该关注并提供条件促进婴儿动作的发展。你认为这种观点 A: 正确 B: 错误
内容
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【多选题】婴儿动作发展对心理发展的意义有() A. 动作发展是心理发展的源泉或前提 B. 婴儿动作是心理发展的外部表现 C. 婴儿动作发展促进了空间认知的发展 D. 婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展
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婴儿动作发展对心理功能发展不具有多方面的影响。（
- 2
婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展
- 3
婴儿（ ）的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。 A: 双手 B: 心理 C: 身体 D: 动作
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有人说“动作是个体早期的外显智力。”因此，动作的发展状况常被用作评价婴儿心理发展的指标。( )