专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。
举一反三
- 专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（）。 A: 专家教师课时计划更简洁 B: 专家教师课时计划更灵活 C: 专家教师注重以学生为中心来制订课时计划 D: 专家教师的课时计划具有预见性 E: 专家教师注重细节
- 1.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有( )。
- 对专家型教师和新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划更间接,灵活,具有预见性,并以____ 为中心
- 下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是( )。 A: 与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性。 B: 专家型教师有完善的维持学生注意的方法 C: 专家教师往往较注意课堂的细节 D: 专家教师有丰富的教学策略
- 专家教师在制定课时计划时,能根据学生的( )来安排教学进度