班杜拉认为,人类的学习是个人与特殊社会环境持续相互作用的过程,学习者可以通过观察榜样受到强化而产生自我强化的作用。班杜拉提出的这一理论被称为( )。
A: 人本主义学习理论
B: 发现学习理论
C: 建构主义学习理论
D: 社会学习理论
A: 人本主义学习理论
B: 发现学习理论
C: 建构主义学习理论
D: 社会学习理论
D
举一反三
- 班杜拉社会学习理论的核心是（）。 A: 强化理论 B: 观察学习 C: 符号学习 D: 榜样学习
- 认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为而产生学习，获得间接经验的学习理论是（ ）。 A: 人本主义学习理论 B: 认知发现理论 C: 认知同化理论 D: 社会学习理论
- 班杜拉的社会学习理论是（） A: 组织学习 B: 强化学习 C: 观察学习 D: 检查学习
- 认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习，获得间接经验的学习理论是（）。 A: A认知发现理论 B: B认知同化理论 C: C社会学习理论 D: D人本主义学习理论
- 根据班杜拉的社会学习理论，学生的观察和模仿学习受到哪些强化的作用与影响？
内容
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班杜拉的社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。
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【单选题】认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习,而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习,获得间接经验的学习理论是( C )。 A. 认知发现理论 B. 认知同化理论 C. 社会学习理论 D. 人本主义学习理论
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班杜拉的学习理论被称为（ ）。 A: 顿悟理论 B: 认知发现理论 C: 社会学习理论 D: 认知结构理论
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班杜拉提出的学习理论是（）。 A: 操作性条件反射理论 B: 认知建构理论 C: 社会学习理论 D: 认知结构理论
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班杜拉的社会学习理论的核心是( )。 A: 观察学习 B: 强化学习 C: 模仿学习 D: 认知学习