学生上课思想开小差、心不在焉，教师突然加重语气是为了引起学生的（）。
A: 知觉
B: 想象
C: 无意注意
D: 有意注意
A: 知觉
B: 想象
C: 无意注意
D: 有意注意
举一反三
- 课堂教学中，经常会出现教师在学生不注意学习时，突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。 A: 无意注意 B: 有意注意 C: 兴趣 D: 知觉
- 针对课堂上开小差的学生，张老师故意把讲课音量突然提高。这是为了引起他们的（）。 A: 有意注意 B: 无意注意 C: 有意后注意 D: 无意后注意
- 教师上课时,突然提高音调,是为了引起学生的( )注意。 A: 无意注意 B: 有意注意 C: 有意后注意 D: 以上一个也不是
- 针对课堂上开小差同学，教师故意把讲课音量突然提高．这是为了引起他们的（）。 A: 有意注意 B: 无意注意 C: 有意后注意 D: 无意后注意
- 针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的（）。 A: A有意注意 B: B无意注意 C: C有意后注意 D: D无意后注意