如何提高培训的针对性和有效性？
举一反三
- 学习策略的特征包括（） A: 主动性、有效性、过程性和程序性 B: 主动性、有效性、针对性和程序性 C: 主动性、针对性、过程性和程序性 D: 主动性、有效性、过程性和针对性
- 应用文的特点有哪些？ A: 常用性、真实性、针对性、时效性、规范性、平易性 B: 常用性、真实性、针对性、有效性、规范性、平易性 C: 实用性、真实性、针对性、时效性、规范性、平易性 D: 实用性、真实性、针对性、有效性、规范性、平易性
- 制定培训计划中的有效性就是要求员工培训规划的制定必须体现出()。 A: 可靠性 B: 标准性 C: 针对性 D: 相关性 E: 高效性
- 开发农村人力资源。探索政府购买服务等办法，发挥企业培训主体作用，提高农民工技能培训（） A: 针对性和实效性 B: 针对性和专业性 C: 主导性和实效性 D: 主导性和专业性
- 如何提高绩效管理培训工作的针对性和效果？