在备课中，教师通过钻研课程标准和教材，掌握教学目的、要求和重点，并转化为教师教学活动的指导思想。（)
举一反三
- 教师在备课时，应了解本学科的教学目的、任务，掌握教材体系、重点、难点和关键，明确教学中应注意的问题。这主要是指应钻研______。 A: 课程计划 B: 课程结构 C: 课程设置 D: 课程标准
- 在备课中，教师通过研究教学目的、教学内容和学生实际情况的内在联系，找到使教学内容适应学生接受能力、促进学生智力发展、实现教学目的的途径，并转化为教师所掌握的教学方法。（)
- 钻研教材包括钻研课程标准、教科书和阅读有关的参考书。__________是教师备课的指导文件。
- 教师备课过程中钻研教材内容主要包括（） A: 教科书 B: 教学目标 C: 课程标准 D: 教学参考书
- 教师在备课过程中首先就是要钻研教材，其中教材的三种文本表现形式有（）。 A: 课程标准 B: 教科书 C: 教学参考书 D: 学生作业