教师在备课时，应了解本学科的教学目的、任务，掌握教材体系、重点、难点和关键，明确教学中应注意的问题。这主要是指应钻研______。 A: 课程计划 B: 课程结构 C: 课程设置 D: 课程标准

2022-06-03

教师在备课时，应了解本学科的教学目的、任务，掌握教材体系、重点、难点和关键，明确教学中应注意的问题。这主要是指应钻研______。
A: 课程计划
B: 课程结构
C: 课程设置
D: 课程标准

答案：

D

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我国中小学课程的表现形式主要是( )。 A: 课程标准、教学管理规程、教学评价细则 B: 课程计划、课程标准、教材 C: 课本、教学参考书、教辅练习 D: 课程计划、教学管理规程、学业成绩
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规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是()。 A: 学科设置 B: 课程结构 C: 课程计划 D: 课时教案
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课程的三个层次依次是 A: 教材、课程计划、课程标准 B: 课程计划、课程标准、教材 C: 课程标准、课程计划、教材 D: 课程计划、教材、课程标准
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在课程内容体系中，属于课程总体规划的是( )。 A: 教学大纲 B: 教学标准 C: 课程计划 D: 课程标准
4
学校教学工作中的“学科设置与安排”体现在（） A: 课程计划 B: 课程标准 C: 教学内容 D: 教材