• 2022-06-03
    教师在备课时,应了解本学科的教学目的、任务,掌握教材体系、重点、难点和关键,明确教学中应注意的问题。这主要是指应钻研______。
    A: 课程计划
    B: 课程结构
    C: 课程设置
    D: 课程标准
  • D
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    内容

    • 0

      我国中小学课程的表现形式主要是( )。 A: 课程标准、教学管理规程、教学评价细则 B: 课程计划、课程标准、教材 C: 课本、教学参考书、教辅练习 D: 课程计划、教学管理规程、学业成绩

    • 1

      规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是()。 A: 学科设置 B: 课程结构 C: 课程计划 D: 课时教案

    • 2

      课程的三个层次依次是 A: 教材、课程计划、课程标准 B: 课程计划、课程标准、教材 C: 课程标准、课程计划、教材 D: 课程计划、教材、课程标准

    • 3

      在课程内容体系中,属于课程总体规划的是( )。 A: 教学大纲 B: 教学标准 C: 课程计划 D: 课程标准

    • 4

      学校教学工作中的“学科设置与安排”体现在() A: 课程计划 B: 课程标准 C: 教学内容 D: 教材