新的评价理念提倡从侧重一元评价到（）。
A: 形成性评价
B: 诊断性评价
C: 总结性评价
D: 多元评价
A: 形成性评价
B: 诊断性评价
C: 总结性评价
D: 多元评价
举一反三
- 下列不属于发展和改革教育评价的策略的是______ A: 从侧重一元评价到多元评价 B: 从侧重总结性评价到形成性评价 C: 从侧重区分性功能到发挥激励性功能 D: 从侧重短期评价到长期评价
- 按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。 A: 诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B: 诊断性评价、相对评价评价 C: 诊断性评价、形成性评价、绝对评价 D: 形成性评价、总结性评价
- 【单选题】学习的效果评价包括( ) A. 诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B. 诊断性评价、过程性评价、总结性评价 C. 起始评价、过程评价、总结评价 D. 前期评价、过程评价、后期评价
- 【单选题】从评价目的角度,可以将中学物理教学评价分为 _______ 、 _______ 和 ______ 。 (10.0分) A. 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 B. 常模参照评价、形成性评价和总结性评价 C. 诊断性评价、常模参照评价和总结性评价 D. 诊断性评价、绝对评价和相对评价
- 从评价的作用来看，教学评价可分为? 形成性评价|总结性评价|自我评价|诊断性评价