在试误学习的过程中，当刺激与反应联结，事前有一种准备状态时，实现则感到满意，这符合（）。
A: 效果律
B: 准备律
C: 近因律
D: 练习律
A: 效果律
B: 准备律
C: 近因律
D: 练习律
举一反三
- 在试误学习过程中,当刺激与反应之间产生联结,事前有一种准备状态时,实现则感到满意。这符合() A: 效果律 B: 准备律 C: 近因律 D: 练习律
- 在试误学习的过程中，当刺激与反应之间的联结，事前有一种准备状态时，实现则感到满意，否则感到烦恼，这种学习规律叫做（ ）。 A: 效果律 B: 练习律 C: 反馈律 D: 准备律
- 在试误学习的过程中,刺激反应间的联结,如果有准备状态时,实现则感到满意,否则感到烦恼,这是()。 A: 效果律 B: 练习律 C: 准备律 D: 强化律
- 在试误学习的过程中，当刺激与反应之间的联系，事前有一种准备状态时，实现则感到满意，否则感到烦恼；反之，当此联结不准备实现时，实现则感到烦恼，这种规律叫（）。 A: 效果律 B: 练习律 C: 准备律 D: 应用律
- 在试误学习的过程中,学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合学习规律的()。 A: 练习律 B: 准备律 C: 近因律 D: 效果律