患者,女,50岁,诊断为乳腺癌。得知病情后,患者情绪低落,失眠,不愿与家属交流。当护士与患者谈论到疾病感受时,患者无法诉说并开始哭泣,此时护士应采用的最佳语言沟通技巧是()。
A: 小结
B: 核实
C: 沉默
D: 追问
A: 小结
B: 核实
C: 沉默
D: 追问
举一反三
- 患者,女,50岁,诊断为乳腺癌。得知病情后,患者情绪低落,失眠,不愿与家属交流。当护士与患者谈论到疾病感受时,患者无法诉说并开始哭泣,此时护士应采用的最佳语言沟通技巧是()。 A: 幽默 B: 小结 C: 核实 D: 沉默 E: 追问
- 患者、女性,32岁。因得知被确诊为乳腺癌早期,失声痛哭。当护士耐心安慰时患者一直低头不语,不愿意与护士沟通。患者一直情绪低落,常为一些小事伤心哭泣。目前影响护患沟通的核心问题是患者的 A: 个性 B: 情绪 C: 能力 D: 态度 E: 文化背景
- (139—140题共用题干)患者女,35岁,被确诊为宫颈癌早期,在得知自己的病情后失声痛哭,护士问:“你有什么不舒服吗”但患者将头转向—边,不愿与护士沟通。之后的三天内,患者一直情绪低落,常常暗自垂泪。 护士试图与患者沟通但效果不好,请问影响护患沟通的核心问题是 A: 患者的病情 B: 护士的语言 C: 护士的态度 D: 患者的情绪 E: 患者的个性
- 护士从患者角度,通过倾听和提问,与患者交流,理解患者的感受。护士采用的是 A: 沉默 B: 核实 C: 阐述 D: 阐述 E: 反应
- 护士从患者角度,通过倾听和提问,与患者交流,理解患者的感受。护士采用的是 A: 沉默 B: 核实 C: 阐述 D: 共情 E: 反应