下列属于教师个人道德修养自我反思的有效方法的是()。
A: 与自己对话
B: 与同行对话
C: 与网络对话
D: 与名师对话
A: 与自己对话
B: 与同行对话
C: 与网络对话
D: 与名师对话
举一反三
- 阅读、与同行交流对话、向名师学习、写好教育反思都是教师进行教育反思的具体方法。
- 阅读、与同行交流对话、向名师学习、写好教育反思都是教师进行教育反思的具体方法。 A: 正确 B: 错误
- 佐藤学说:学习是相遇与对话,是与()对话、与()对话、与()对话的三位一体的活动。 A: 客观世界 B: 自我 C: 他人 D: 智者
- 西方音乐的发展是沿着一定的轨迹的,这种规律是()。 A: 人与上帝的对话——人与自身的对话——自我的极度宣泄——人与人的对话 B: 人与上帝的对话—人与人的对话—人与自身的对话——自我的极度宣泄 C: 人与自身的对话——自我的极度宣泄——人与人的对话——人与上帝的对话 D: 自我的极度宣泄——人与人的对话——人与上帝的对话——人与自身的对话
- 空椅子技术其实是？ A: 制造自己与自己对话的机会 B: 自己与他人对话的机会 C: 自己与事件对话的机会 D: 自己与环境对话的机会