教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的什么规律( )
A: 顺序性 和阶段性
B: 不平衡性
C: 互补性
D: 个别差异性
A: 顺序性 和阶段性
B: 不平衡性
C: 互补性
D: 个别差异性
举一反三
- “拔苗助长”违背了人的身心发展的( ) A: 顺序性 B: 阶段性 C: 互补性 D: 个别差异性
- “拔苗助长”违背了人发展的（）。 A: 平衡性 B: 顺序性 C: 互补性 D: 个别差异性
- “拔苗助长”违背了人身心发展的______。 A: 阶段性规律 B: 顺序性规律 C: 不平衡性规律 D: 差异性规律
- 根据心理学的研究，个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有（）。 A: 顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、相对性 B: 阶段性、相对性、不平衡性、互补性、个别差异性 C: 顺序性、不平衡性、互补性、个别差异性、相对性 D: 顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性
- “拔苗助长”的教育，违背了个体身心发展的（ ）。 A: 差异性 B: 阶段性 C: 顺序性 D: 互补性