在教育研究成果的评定指标中，教育科学理论研究一般来说更多地表现为（）。
A: 实用价值
B: 学术价值
C: 科学价值
D: 社会价值
A: 实用价值
B: 学术价值
C: 科学价值
D: 社会价值
B
举一反三
- 不同类型的教育科学研究成果有不同的价值表现，基础理论研究成果的价值一般更多地表现为（） A: 社会价值 B: 应用价值 C: 经济价值 D: 学术价值
- 湘绣的主要价值是（）。 A: 历史价值、科学价值、文化价值、实用价值、商品价值 B: 经济价值、商品价值、实用价值、美学价值、历史价值 C: 历史价值、经济价值、科学价值、文化价值、实用价值 D: 商品价值、科学价值、美学价值、历史价值、刺绣价值
- 审美是（ ）评价。 A: 情感价值 B: 实用价值 C: 理论价值 D: 科学价值
- 有关公民科学的价值，包括哪些方面（ ） A: 科学价值 B: 培训价值 C: 教育价值 D: 法律价值 E: 政策价值 F: 社会价值
- 对教育科研成果进行评价的标准主要有（）。 A: 学术价值 B: 社会价值 C: 学术价值和社会价值 D: 创新价值和学术价值
内容
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对教育科学研究的应用性成果的评价应用侧重于（）。 A: 学术价值 B: 社会价值 C: 经济价值 D: 综合价值
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社会科学理论研究的应用价值可以概括为( ) A: 所有的理论研究成果都有直接的应用价值 B: 所有的理论研究成果都没有直接的应用价值 C: 部分理论研究成果有直接的应用价值 D: 只有极少数的理论研究成果有间接的应用价值
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教育研究的价值性原则具体体现在哪些（ ）方面。 A: 理论价值 B: 应用价值 C: 创新价值 D: 综合价值
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湘绣具有历史价值、科学价值、文化价值、实用价值、商品价值
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语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。 A: 科学实用 B: 人文教育 C: 文学 D: 艺术