如果一个人攻击别人以后,对他施加体罚能让他减少攻击行为,施加体罚的这个安排就是正惩罚。
正确
举一反三
- “他是个小胖子”,这属于()攻击行为。 A: 身体攻击 B: 语言攻击 C: 心理攻击 D: 敌意攻击
- “当一个攻击同伴的孩子打人之后,爸爸打他的屁股,这个孩子的打人行为会减少”应用了行为心理学中的哪种原理() A: 正强化 B: 正惩罚 C: 负强化 D: 负惩罚
- 如果一个儿童对他人的行为判断是敌意的,他的行为就会表现出攻击性;反之,如果儿童对他人的行为更多判断为善意的,他就不会产生攻击行为。这说明对儿童的攻击性行为有影响作用
- 在白鼠按压杠杆后,如果减少对白鼠的电击能让它按压杠杆的行为增加,那么,减少电击的安排就是 A: 正强化; B: 负强化; C: 正惩罚; D: 负惩罚。
- 如果行为治疗的目标是减少儿童的攻击性行为,制定出当攻击性行为出现,不允许儿童参加他喜欢的户外活动的规定,是采用了下列哪种塑造行为的方法() A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚 E: 消退
内容
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当一个攻击伙伴的孩子打人后,他父亲打他屁股,这个孩子的打人行为会减少。这属于负强化()
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以故意伤害他人为目的的攻击行为被称为( )。 A: 关系攻击 B: 敌意性攻击 C: 工具性攻击 D: 身体攻击
- 2
施加一个惩罚性刺激,当不适应行为出现时,给予处罚的方法叫()。 A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 副惩罚
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当某种不符合要求的行为有了改变时,减少或消除对他施加的某种不愉快的刺激(批评、惩罚等),从而使这种改变后的行为重复出现或加强叫( ) A: 负强化 B: 消退 C: 正强化 D: 惩罚
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当一个攻击伙伴的孩子打人后,他父亲打他**股,这孩子打人行为会减少,这属于() A: 正强化 B: 负强化 C: 正性惩罚 D: 负性惩罚