关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-17 如果行为治疗的目标是减少儿童的攻击性行为，制定出当攻击性行为出现，不允许儿童参加他喜欢的户外活动的规定，是采用了下列哪种塑造行为的方法() A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚 E: 消退 如果行为治疗的目标是减少儿童的攻击性行为，制定出当攻击性行为出现，不允许儿童参加他喜欢的户外活动的规定，是采用了下列哪种塑造行为的方法()A: 正强化B: 负强化C: 正惩罚D: 负惩罚E: 消退 答案： 查看 举一反三 “当一个攻击同伴的孩子打人之后，爸爸打他的屁股，这个孩子的打人行为会减少”应用了行为心理学中的哪种原理（） A: 正强化 B: 正惩罚 C: 负强化 D: 负惩罚 行为结果导致消极刺激减少，使得行为增强的是 A: 消退 B: 惩罚 C: 正强化 D: 负强化 行为发生之后呈现某种刺激从而使行为出现的概率减少，这种属于（ ）。 A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚 行为塑造的方法有（ ）。 A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 忽视 （ ）指撤销对某种行为的正强化，以终止行为或降低行为出现 的可能性。 A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 消退
