现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理年龄特征基本相同,如思维的具体形象性,爱活动、爱游戏等。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( )
A: 可变性
B: 整体性
C: 阶段性
D: 稳定性
A: 可变性
B: 整体性
C: 阶段性
D: 稳定性
举一反三
- 现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理年龄特征基本相同,如思维的具体形象性,爱活动、爱游戏等。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( )
- 百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的（）特点。 A: 延续性 B: 多变性 C: 稳定性 D: 可变性
- 古往今来的儿童都爱游戏，爱活动，这一现象说明儿童心理年龄阶段特征具有（ ） A: 阶段性 B: 稳定性 C: 可变化性 D: 整体性
- 幼儿的心理发展年龄特征具有一定的（）。 A: 稳定性 B: 特征性 C: 固定性
- 百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的（）特点。 A: A延续性 B: B多变性 C: C稳定性 D: D可变性