2004年12月,我国颁布的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》中,要求教师掌握信息技术与课程整合的内容包含在()模块中。
A: 意识与态度
B: 知识与技能
C: 应用与创新
D: 社会责任
A: 意识与态度
B: 知识与技能
C: 应用与创新
D: 社会责任
举一反三
- 我国颁布的中小学教师教育技术能力标准的内容涉及（）。 A: 知识与技能 B: 社会责任 C: 应用与创新 D: 意识与态度
- 2004年教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,从哪几个方面规定了中小学教师应该具备的教育技术能力?(),这是我国第一个中小学教师专业能力标准,它从意识与态度、知识与技能、应用与创新、社会责任等四个方面详细规定了中小学教师应该具备的教育技术能力要求。A.()意识与态度()B.()知识与技能()C.()应用与创新()D.()社会责任
- 我国《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中，属于“道德、法律、人文关怀”方面的内容归在( )里。 A: 知识与技能 B: 社会责任 C: 意识与态度 D: 应用与创新
- 2004年12月，教育部颁布了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，该标准包含的层次有：（ ） A: 对教育技术的意识和态度 B: 对教育技术的知识与技能 C: 对教育技术的应用与创新 D: 对教育技术的社会责任
- 我国中小学教师教育技术能力标准中，属于“道德、法律、人文关怀”方面的内容归在（ ）里。 A: 应用与创新 B: 意识与态度 C: 知识与技能 D: 社会责任