以下属于学前儿童发展评价类型的是（）。
A: 诊断性评价
B: 形成性评价
C: 终结性评价
D: 发展性评价
A: 诊断性评价
B: 形成性评价
C: 终结性评价
D: 发展性评价
A,B,C
举一反三
- 当前我国教学评价的新理念是（） A: 发展性评价 B: 诊断性评价 C: 形成性评价 D: 终结性评价
- 在完成某个阶段的教育活动之后进行的评价是()。 A: 儿童发展状况评价 B: 诊断性评价 C: 形成性评价 D: 终结性评价
- 【单选题】幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为()。 A. 诊断性评价、形成性评价、终结性评价 B. 诊断性评价、形成性评价、相对评价 C. 诊断性评价、终结性评价、相对评价 D. 形成性评价、终结性评价、相对评价
- 教学设计成果的评价手段是（）A 诊断性评价 B形成性评价 C终结性评价 D常模参照性评价 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 终结性评价 D: 常模参照性评价
- 教学的评价类型划分为（)。 A: 预测性评价 B: 诊断性评价 C: 形成性评价 D: 终结性评价
内容
- 0
根据评价的功能，可将评价类型分为（）。 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 终结性评价 D: 绝对评价
- 1
发展性评价结合了形成性评价与终结性评价。()
- 2
高中水平性结业考试属于（ ）。 A: 相对评价 B: 诊断性评价 C: 形成性评价 D: 终结性评价
- 3
按照评价的对象和内容的不同,学前儿童社会教育评价可以分为()。 A: 学前儿童社会性发展评价和学前儿童社会教育活动评价 B: 外部评价和内部评价 C: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 D: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价
- 4
按教学评价的不同目的、作用及时间来分，教学评价主要有（ ） A.诊断性评价 B.形成性评价 C.参照性评价 D.终结性评价 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 参照性评价 D: 终结性评价