优先发展教育事业，要求加强师德师风建设，培养教师队伍（）
A: 高标准
B: 高分数
C: 高成绩
D: 高素质
A: 高标准
B: 高分数
C: 高成绩
D: 高素质
D
举一反三
- 加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会（）。 A: 尊师重道 B: 尊师重教 C: 提升师德 D: 提升师风
- 如何优先发展教育() A: 发展素质教育，推进教育公平 B: 推动城乡义务教育一体化发展 C: 加快一流大学和一流学科建设，完善职业教育和培训体系 D: 加强师德师风建设，培养高素质教师队伍
- 要落实（）根本任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。 A: 教书育人 B: 传播真理 C: 科学研究 D: 立德树人
- 支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会()。 A: 尊师重教 B: 尊老爱幼 C: 尊师重道 D: 尊学重教
- 把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，引导教师做（）的好老师，建设一支宏大的高素质专业化教师队伍
内容
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《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，要加强（）和专门力量建设。强调要提升教师思想政治素质，加强思想政治工作，建立中青年教师社会实践和校外挂职制度，加强师德师风建设，增强教师教书育人的责任担当。 A: 教师队伍 B: 师资队伍 C: 教育管理队伍 D: 教师队伍和教育管理队伍
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大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设（）。 A: 长效化 B: 制度化 C: 信息化
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师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设长效化和（）。
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建设高素质教师队伍，就是要严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支（）的高素质专业化教师队伍。 A: A师德高尚 B: B业务精湛 C: C结构合理 D: D信念坚定 E: E充满活力
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立德树人的本质要求是( ) A: 优先培养教师 B: 优先发展教育事业 C: 优先建设大学 D: 优先引进人才