小学儿童的有意记忆逐渐发展,从()年级开始显出主导地位
A: 二
B: 三
C: 四
D: 五
A: 二
B: 三
C: 四
D: 五
举一反三
- 小学儿童记忆发展的特点包括: A: 有意记忆逐渐占主导地位 B: 意义、理解的记忆逐渐占主导地位 C: 在整个小学阶段,具体形象记忆占主要地位 D: 抽象记忆占主导地位
- 小学( )年级是小学生思维发展的转折期。 A: 三 B: 四 C: 五 D: 六
- 中小学__年级开始,过渡到硬笔软笔兼学。 A: 二 B: 三 C: 四 D: 五
- 一起学网校英语培优班课程,适用年级为()。 A: 一、二、三、四年级 B: 二、三、四、五年级 C: 三、四、五、六年级 D: 四、五、六、初一年级
- 学前儿童记忆的发展表现的特点( ) A: 以有意记忆为主,无意记忆开始发展 B: 以机械记忆为主,意义记忆开始发展 C: 形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展 D: 记忆的意识性和记忆的方法逐渐发展