小学儿童记忆发展的特点包括：
A: 有意记忆逐渐占主导地位
B: 意义、理解的记忆逐渐占主导地位
C: 在整个小学阶段，具体形象记忆占主要地位
D: 抽象记忆占主导地位
A: 有意记忆逐渐占主导地位
B: 意义、理解的记忆逐渐占主导地位
C: 在整个小学阶段，具体形象记忆占主要地位
D: 抽象记忆占主导地位
举一反三
- 幼儿记忆的特点有（）。 A: 无意识记占主导地位 B: 形象记忆占主要地位 C: 意义记忆占主导地位 D: 词语记忆占主导地位
- 幼儿记忆的特点有（）。幼儿记忆发展的特点：①无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速；②形象记忆为主，词语记忆逐渐发展；③机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用。 A: 无意识记占主导地位 B: 形象记忆占主要地位 C: 意义记忆占主导地位 D: 词语记忆占主导地位
- 小学阶段的儿童记忆发展的主要特点表现在( )。 A: 有意识记超过无意识记并成为记忆的主要方式 B: 意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位 C: 闯的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆 D: 形象记忆一直居优势地位
- 童年期记忆的主要特点是()。 A: 无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展 B: 有意记忆超过无意记忆 C: 意义记忆逐渐占主导地位 D: 词的抽象记忆发展速度逐渐超过形象记忆
- 中学生记忆的发展特点表现为（）。 A: 有意记忆逐渐占主导地位 B: 以理解意义为主要记忆手段 C: 抽象记忆占主导地位 D: 正处于记忆发展的“黄金”时期