科研道德失范现象产生有哪些原因（）
A: A利益驱使是科研不正之风产生的唯一动力
B: B官本位思想的诱导
C: C学术评价制度不尽合理是科研不正之风的诱因
D: D学术批评与监督机制不健全为科研不正之风容留了生存空间
A: A利益驱使是科研不正之风产生的唯一动力
B: B官本位思想的诱导
C: C学术评价制度不尽合理是科研不正之风的诱因
D: D学术批评与监督机制不健全为科研不正之风容留了生存空间
B,C,D
举一反三
内容
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（）是科学道德的思想内核，（）是科学道德在伦理层面上的反应。 A: 科学精神；科研伦理 B: 学术精神；科研伦理 C: 科学精神；学术伦理 D: 学术精神；学术伦理
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科学道德与学风问题主要包括有（） A: 科研不端行为 B: 学术失范 C: 浮躁学风 D: 以上都是
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以下属于中央八项规定严厉整治的不正之风有() A: 形式主义 B: 官僚主义 C: 享乐主义 D: 奢靡之风
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产生学术不端行为的因素包括： A: 急功近利心理 B: 诚信意识淡薄 C: 学术评价体系 D: 科研管理制度
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我国的政府机构、科研管理部门、高等学校、科研机构和学术团体逐步明确了科研诚信建设工作的基本方针，即通过 _________ ，引导科技工作者从事负责任的科学研究，遏制各类科研不端行为和学术失范现象，并使科研诚信建设逐渐制度化。 ()