教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等这种行为所体现的教学目标属于（）。
A: 普遍性目标
B: 行为性目标
C: 生成性目标
D: 表现性目标
A: 普遍性目标
B: 行为性目标
C: 生成性目标
D: 表现性目标
举一反三
- 127．教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等这种行为所体现的教学目标属于（ ）。
- 所谓“东海西海，心同理同”体现的课程与教学目标是（） A: 普遍性目标 B: 行为性目标 C: 表现性目标 D: 生成性目标
- 【单选题】在教育情境中随着教学过程的展开而自然生成的教学目标,强调学生、教师与教育情境的交互作用,并在这种交互作用中,不断生成教学目标,像这种目标属于() A. 表现性目标 B. 生成性目标 C. 行为目标 D. 普遍性目标
- ()不是事先规定的目标,而是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标。 A: 普遍性目标 B: 行为性目标 C: 表现性目标 D: 生成性目标
- 课程目标的形式取向是（ ） A: 生成性目标 B: 行为性目标 C: 普遍性目标 D: 表现性目标