关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-08 在讲述活动提问时，哪个年龄班的幼儿可提连续性问题 或设计较为概括性问题？ A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 学前班 在讲述活动提问时，哪个年龄班的幼儿可提连续性问题 或设计较为概括性问题？A: 小班B: 中班C: 大班D: 学前班 答案： 查看 举一反三 选择看图讲述的图片时，主题明确，线索单一， 角色不宜太多，适合哪个年龄班的幼儿讲述？ A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 学前班 提一些由表及里的问题，如追问方式的提问，在提问之后可以继续追问“为什么”。适合（）年龄班的幼儿。 A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 中大班 匍匐爬行动作主要适合于哪个年龄班幼儿? A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 所有年龄班 个性初具雏形的年龄班是（） A: 小班 B: 大班 C: 学前班 D: 中班 幼儿能够认识高低、宽窄、轻重等空间方位的年龄班是（） A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 学前班
