关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-08 道德认知是儿童社会认知发展的重要内容；将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的研究者是（）。 A: 维果斯基 B: 皮亚杰 C: 科尔伯格 D: 奥苏贝尔 道德认知是儿童社会认知发展的重要内容；将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的研究者是（）。A: 维果斯基B: 皮亚杰C: 科尔伯格D: 奥苏贝尔 答案： 查看 举一反三 道德认知是儿童社会认知发展的主要内容，将儿童道德认知发展划分为三个水平和六个阶段的研究者是______。 A: 华生 B: 弗洛伊德 C: 科尔伯格 D: 埃里克森 采用道德两难故事法研究儿童道德认知发展的是（ ） A: 科尔伯格 B: 皮亚杰 C: 弗洛伊德 D: 维果斯基 科尔伯格把儿童道德的认知分为三个水平六个阶段，其中习俗道德水平包括（）。（2.0分） 科尔伯格将儿童的道德认知发展划分为 A: 三个阶段 B: 三个水平 C: 四个水平 D: 八个阶段 3.以下属于研究儿童道德认知发展的心理学家是( ) A: 皮亚杰 B: 柯尔伯格 C: 维果斯基 D: 埃里克森
