死亡教育要处理的议题有（ ）。
A: 关于珍爱生命
B: 恰当的人生观与死亡观
C: 怎样征服死亡带来的恐惧与悲伤
D: 关于死亡的知识
A: 关于珍爱生命
B: 恰当的人生观与死亡观
C: 怎样征服死亡带来的恐惧与悲伤
D: 关于死亡的知识
举一反三
- 【多选题】死亡教育要处理的议题有 A. 关于死亡的知识 B. 关于珍爱生命 C. 怎样征服死亡带来的恐惧与悲伤 D. 恰当的人生观与死亡观
- 关于死亡教育的描述错误的是: A: 死亡教育的目的在于帮助人们选择正确的死亡方式 B: 死亡教育是在对死亡形成正确认知基础上对敬畏生命、珍爱生命的教育 C: 由死观生,更好地敬畏生命和珍爱生命 D: 死亡教育的目的在于让人们敬畏生命、爱自己、爱他人、活出生命意义
- 开展死亡教育的伦理意义有 A: 有利于树立正确的死亡观 B: 有利于提醒人们珍爱生命 C: 有利于克服对死亡的恐惧和焦虑 D: 有利于伦理学科的发展
- 对死亡教育的理解正确的是 A: 死亡教育就是教给人们如何快乐地去死的课程 B: 死亡教育是教给人们如何逃避死亡的课程 C: 死亡教育是教给人们在死亡面前变得勇敢的课程 D: 死亡教育是帮助人们树立恰当的人生观和死亡观，以及热爱生活，珍视生命，正视死亡的课程
- 死亡教育的内涵是由死观生,更好地敬畏生命和珍爱生命。