提问的有效性应如何把握?
A: 问题设计时,要有目的性(不要脱离教学目标)和针对性(不要脱离教学内容);
B: 提出的问题,应大小得当,多少适量,难易适中,要符合学生的知识水平和实际能力;
C: 问题的答案,一般要有确切性和唯一性,但要注意的是发散性问题的答案可以多种,其答案内容范围应该在预料之中。
A: 问题设计时,要有目的性(不要脱离教学目标)和针对性(不要脱离教学内容);
B: 提出的问题,应大小得当,多少适量,难易适中,要符合学生的知识水平和实际能力;
C: 问题的答案,一般要有确切性和唯一性,但要注意的是发散性问题的答案可以多种,其答案内容范围应该在预料之中。
举一反三
- 在问卷设计中，对于问题与答案设计的说法正确的是( ) A: 问题语言可以适当带有倾向性 B: 问题语言应避免双重含义 C: 封闭式问题的答案必须满足答案的穷尽性和互斥性 D: 开放式问题的答案应注意空间大小的适当性
- 问题和答案是问卷设计的核心，其设计要求包括（）。 A: 开放式问题应关注答案的穷尽性和互斥性 B: 封闭式问题应注意空间大小 C: 问题语言应简明 D: 问题按序排列 E: 问题数量时间适当
- 在问卷设计中，对于问题与答案设计的说法正确的是（） A: A封闭式问题的答案必须满足答案的穷尽性和互斥性 B: B开放式问题的答案应注意空间大小的适当性 C: C问题语言可以适当带有倾向性 D: D问题语言应避免双重含义 E: E行为、态度、背景等问题应放在问卷后面
- 问卷设计中应注意的问题包括______ A: 确定调研问题的必要性 B: 确定调研问题的充分性 C: 答案要穷尽 D: 答案要互斥 E: 敏感问题的设计
- 问题和答案的设计需要注意多方面细节，封闭式问题的答案必须满足答案的穷尽性和互斥性。（)