加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。()
举一反三
- 劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动，有利于培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
- 劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行（）、（）的教育活动。 A: 体力劳动 B: 热爱劳动 C: 热爱劳动人民 D: 脑力劳动
- 劳动教育的德育属性，侧重于（）和（）、正确的（）和态度的培养。 A: 劳动习惯 B: 热爱劳动 C: 劳动人民的情感 D: 劳动观念
- 新时代劳动教育内容包括“两个热爱”，即（）、（）。 A: 热爱劳动精神 B: 热爱劳动 C: 热爱奉献 D: 热爱创造
- 新时代劳动教育内容包括“两个态度”，即（ ）。 A: 崇尚劳动、尊重劳动 B: 热爱劳动、提倡劳动 C: 尊重劳动、热爱劳动 D: 崇尚劳动、提倡劳动