劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行（）、（）的教育活动。
A: 体力劳动
B: 热爱劳动
C: 热爱劳动人民
D: 脑力劳动
A: 体力劳动
B: 热爱劳动
C: 热爱劳动人民
D: 脑力劳动
举一反三
- 劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动，有利于培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
- 新时代劳动教育内容包括“两个态度”，即（ ）。 A: 崇尚劳动、尊重劳动 B: 热爱劳动、提倡劳动 C: 尊重劳动、热爱劳动 D: 崇尚劳动、提倡劳动
- 【单选题】新时代劳动教育的最终目标是:培育____的时代新人。[br][/br] A爱劳动、会劳动、懂劳动[br][/br] B会劳动、爱劳动、懂劳动[br][/br] C懂劳动、爱劳动、会劳动[br][/br] D会劳动、懂劳动、爱劳动
- 在劳动教育中,大学阶段更多强调学生( )。 A: 爱劳动 B: 会劳动 C: 能劳动 D: 懂劳动
- 劳动精神是劳动教育的价值目标和价值取向，是对（）的弘扬。 A: 尊重劳动 B: 崇尚劳动 C: 热爱劳动 D: 关注劳动