“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这反映哪类智力的任务？（）
A: 语言智力
B: 人际智力
C: 自知智力
D: 认识自然的智力
A: 语言智力
B: 人际智力
C: 自知智力
D: 认识自然的智力
举一反三
- “在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这反映哪类智力的任务？（） A: A语言智力 B: B人际智力 C: C自知智力 D: D认识自然的智力
- “在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务( ) A: 语言智力 B: 社交智力 C: 自我认知智力 D: 自然观察者智力
- “在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务______ A: 语言智力 B: 社交智力 C: 自我认知智 D: 自然观察者智力
- 情绪智力与霍华德·加德纳智力模型中的最相似。 A: 自知智力与语言智力 B: 语言智力和身体运动智力 C: 人际间的智力和自知的智力 D: 身体运动智力和自知智力
- 根据加德纳的观点，多元智力有（） A: 一般智力和特殊智力 B: 人际智力和自知智力 C: 音乐智力、运动智力和自然智力 D: 言语智力、逻辑——数学智力和空间智力