家庭教育中，家长应把来自各方面的教育影响加以协调，保证孩子健康成长，这体现了学前儿童家庭教育的（）。
A: 科学性
B: 理智性
C: 一致性
D: 渐进性
A: 科学性
B: 理智性
C: 一致性
D: 渐进性
C
举一反三
- 家庭教育中，家长应把来自各方面的教育影响加以协调，保证孩子健康成长，这体现了学前儿童家庭教育的（）。 A: A科学性 B: B理智性 C: C一致性 D: D渐进性
- 家庭教育中，家长对孩子奖惩并用，奖惩分明，体现了学前儿童家庭教育的（）。 A: 科学性 B: 理智性 C: 一致性 D: 渐进性
- 家庭教育中，家长对孩子奖惩并用，奖惩分明，体现了学前儿童家庭教育的（）。 A: A科学性 B: B理智性 C: C一致性 D: D渐进性
- 在家庭教育中，家长既要关心热爱孩子，又要严格要求孩子，做到情感与理智相结合，理性施爱，促进孩子的健康发展。这体现了学前儿童家庭教育的（ ）原则。 A: 科学性 B: 指导性 C: 理智性 D: 渐进性
- 学前儿童家庭教育的任务和内容包括A学前儿童家庭健康教育B学前儿童家庭认知教育C学前儿童家庭品行教育D学前儿童家庭审美教育
内容
- 0
学前儿童的家长在家庭教育中一个唱“红脸”,一个唱“黑脸”，这违背了学前儿童家庭教育的（ ）原则。 A: 理智性 B: 指导性 C: 科学性 D: 一致性
- 1
学前儿童家庭教育原则有()。 A: 科学性原则 B: 理智性原则;指导性原则 C: 渐进性原则;适度性原则 D: 一致性原则
- 2
在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的（） A: 教育观念 B: 教育方法 C: 教养方式 D: 教育能力
- 3
儿童最早接受的是来自家庭的保育和教育，说明家庭教育具有（ ）。 A: 随机性 B: 领先性 C: 长久性 D: 单独性
- 4
在学前儿童家庭教育中，家长面对孩子的非期望行为，首先是要遵循（） A: 启发性原则 B: 渐进性原则 C: 理智性原则 D: 适切性原则