学前儿童数学教育的总目标是从哪些方面提出的？为什么？
举一反三
- 学前儿童数学教育目标的层次一般包括（）。 A: 学前儿童数学教育方针 B: 学前儿童数学教育总目标 C: 各年龄阶段教育总目标 D: 各年龄阶段教育目标 E: 数学教育活动目标
- 对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是( ) A: 数学教育活动目标 B: 学前儿童数学教育总目标 C: 各年龄阶段教育目标 D: 幼儿园培养目标
- 对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是( )。 A: 幼儿园培养目标 B: 各年龄阶段教育目标 C: 教学教育活动目标 D: 学前儿童数学教育总目标
- 学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是总目标在学前教育各年龄阶段的具体体现,是总目标的具体化。()
- 反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（） A: 学前儿童教育总目标 B: 学前儿童语言教育年龄阶段目标 C: 学前儿童语言教育总目标 D: 学前儿童语言教育活动目标