员工职业发展晋升、获得学习或培训的机会，从而得到个人综合素质能力、专业技能水平的提升和发展，描述的是（）
A: 生理需求
B: 安全需求
C: 晋升需求
D: 自我实现需求
A: 生理需求
B: 安全需求
C: 晋升需求
D: 自我实现需求
举一反三
- 马斯洛的需求层次理论从低至高的排序正确的是？（） A: 生理需求、安全需求、尊重需求、自我实现需求、安全需求 B: 生理需求、社交需求、安全需求、尊重需求、自我实现需求 C: 生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求 D: 生理需求、社交需求、尊重需求、安全需求、自我实现需求
- 需求层次理论由低到高排序正确的是（）。 A: 生理需求、社交需求、尊重需求、安全需求、自我实现需求 B: 生理需求、自我实现需求、社交需求、尊重需求、安全需求 C: 生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求 D: 生理需求、社交需求、自我实现需求、安全需求、尊重需求
- 马斯洛需求理论从低到高依次为（ ） A: 安全需求、生理需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求 B: 自我实现需求、尊重需求、社交需求、安全需求、生理需求 C: 生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求 D: 生理需求、安全需求、社交需求、、自我实现需求、尊重需求
- 马斯洛的需求层次理论从高到低分别是（） A: 自我实现需求-社交需求-尊重需求-安全需求-生理需求 B: 生理需求-安全需求-社交需求-尊重需求-自我实现需求 C: 自我实现需求-尊重需求-社交需求-安全需求-生理需求 D: 生理需求-安全需求-尊重需求-社交需求-自我实现需求
- 马斯洛需求层次理论把人的需求从低到高分成 A: 生理需求、安全需求、尊重需求、社交需求、自我实现需求 B: 生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求 C: 安全需求、生理需求、尊重需求、社交需求、自我实现需求 D: 安全需求、生理需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求