在认知行为理论的实务原则中，关于助人目标的原则包括（）。
A: 修正不理性的自我对话
B: 尊重个人的自主决定和信念
C: 加强解决问题和决策的能力
D: 加强自我控制和自我管理的能力
E: 注意服务对象的差异性
A: 修正不理性的自我对话
B: 尊重个人的自主决定和信念
C: 加强解决问题和决策的能力
D: 加强自我控制和自我管理的能力
E: 注意服务对象的差异性
举一反三
- 在认知行为理论的实务原则中，关于助人目标的原则包括（）。 A: A修正不理性的自我对话 B: B尊重个人的自主决定和信念 C: C加强解决问题和决策的能力 D: D加强自我控制和自我管理的能力 E: E注意服务对象的差异性
- 下列关于助人目标的原则的说法中，不正确的是( )。 A: 改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法 B: 加强监督控制和自我管理的能力 C: 加强解决问题和决策的能力 D: 修正不理性的自我对话
- 改变案主错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法，修正其不理性的自我对话属于认知行为理论（）方面的实务原则。 A: 界定服务对象问题看法 B: 社会工作实务过程 C: 社会工作者 D: 助人目标
- 认知行为理论的实务原则不包括( )。 A: 界定对服务对象问题看法的原则 B: 人与人之间关系的重要性原则 C: 在社会工作实务中运用认知理论的原则 D: 关于助人目标的原则
- 认知行为理论在社会工作实务中运用的实务原则是（）。 A: 尊重个人自主决定和信念 B: 帮助服务对象改变错误的认知，建立正确的认知 C: 在正确认识的基础上建立良好的专业关系 D: 界定对服务对象问题看法的原则