教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导人方法是复习导入。（）
举一反三
- 教师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为（）。 A: 情景导入 B: 温故导入 C: 问题导入 D: 知新导入
- 找准新旧知识的联结点，通过对旧知识的复习过渡，自然引出新知识的导入方法是（）。 A: 情境导入法 B: 激疑导入法 C: 衔接导入法 D: 典故导人法
- 教师在讲授新课前，通过提问、做练习等复习旧知识的教学活动，为学生学习新知识提供支撑点。这种导入语属于什么类型？（ ） A: 教具导入 B: 情境导入 C: 故事导入 D: 知识导入
- 旧知识导入就是以复习、提问等教学活动开始，是教师经常使用的一种导入方法
- 复习导入就是为了复习上节课学的知识。