在指导幼儿表演游戏时,哪一个选项的做法是不合适的( D )。
A: 选择思想健康的幼儿文学作品
B: 教师以观众的身份指导幼儿的表演游戏
C: 教师参与幼儿的表演游戏,扮演其中的一个角色
D: 严格按照文学作品的情节指导幼儿的表演游戏
A: 选择思想健康的幼儿文学作品
B: 教师以观众的身份指导幼儿的表演游戏
C: 教师参与幼儿的表演游戏,扮演其中的一个角色
D: 严格按照文学作品的情节指导幼儿的表演游戏
举一反三
- 下列游戏的指导方法中，错误的是（）。 A: 角色游戏指导时，教师可以以角色身份指导游戏 B: 结构游戏指导时，教师应该手把手地教 C: 表演游戏指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D: 规则游戏指导时，教师应该详细介绍游戏及规则
- 教师如何指导表演游戏?____小班幼儿不会玩表演游戏,教师可以示范表演,激发幼儿的表演游戏的兴趣,中班幼儿在表演游戏的最初开始阶段,教师要帮助幼儿做好分组工作,讲解角色,教师不要过多干预幼儿的游戏,不要急于示范等待,协商讨论,提醒幼儿坚持游戏主题,大班幼儿表演游戏的目的性,计划性和表现能力都在提高,大半夜有了一定的基础,游戏基础和教师指导的重点是提高游戏的表演性,创造性,以间接指导为主。
- 在幼儿表演游戏前,我们教师可以( ) A: 选择文学作品 B: 熟悉文学作品 C: 创设游戏环境 D: 指定幼儿角色
- 小班幼儿表演游戏指导要点包括（ ） A、帮助选择合适表演的作品B、带领幼儿准备道具材料C、参与角色分配D、游戏前应做示范 A: 游戏前应做示范 B: 帮助选择合适表演的作品 C: 参与角色分配 D: 带领幼儿准备道具材料
- 表演游戏重在让幼儿自然而然的表演,以参加表演为满足,因此教师不需要指导幼儿的表演技能。